Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm. Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau. Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ. Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể. Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó. Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn. Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản.
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn. Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game. Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng. Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ. Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ. Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai. Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ. Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. Cho phép làm lại không giới hạn.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
Trò tô màu không cần đúng sai.
09-10
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
09-10
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
09-10
Sunday
09-10
