Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau.
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc. 09-10 Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ. Trò Chơi Tư Duy
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt. Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt. Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ. Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm. Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn.
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản. Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ. Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.cách chơi Chắn game xúc xắc Việt Nam Bầu cua bigone